Festa AFA 2022

 El 19 de juny vam fer la nostra festa de final de curs, la festa del inflables.

Ens va fer un dia magnífic, el cel obert i amb un sol radiant. Els inflables súper divertits i refrescants pels infants. Alguns pares també hi van pujar, no us penseu!!

Brotxetes de fruita per tothom i així refrescar-nos en un dia tan calurós, zumba per moure el cos que sempre senta bé i escuma de colors per riure i passar-ho com mai! 

El final de festa el vam concloure amb un tros de pizza i la bona companyia de totes les famílies.

L'any que vé més!!


més afa, més escola

😍








NOUS INSTRUMENTS MUSICALS

Aquest curs una de les aportacions important i econòmiques que des de l’AFA hem volgut potenciar ha sigut l'adquisició d’instruments musicals per l’aula de música, per donar més eines de treball al professor de música i  aplicar-ho així a l’ensenyament musical. 

Mireu el nostre nou piano electrònic!




Un micròfon, una targeta de so i altaveus:




Instruments electrònics de percussió que serveixen per tocar percussió i tenen la característica que poden fer qualsevol tipus de so instrumental (és a dir, pot sonar com a diferents instruments) 



Un Launchpad que és un editor i creador de sons i cançons, per crear i gravar la veu de l’alumnat 


QUE COMENCI LA MÚSICA AL GRAS I SOLER!!!

PROJECTE DE L'AFA: OMPLIM L'ESCOLA DE MÚSICA

 Memòria del projecte OMPLIM L’ESCOLA DE MÚSICA

1

OMPLIM L’ESCOLA DE MÚSICA

“La música no està fora de l’èsser humà, sinó dins” (Edgar Willems 1890-1978)

Sovint escoltem afirmacions sobre els beneficis de la música que ens aporta tant a grans com a petits. Inclòs frases com “la música amansa a las fieras”, “Music moves the world”, “la música és vida”...

La música és un mitjà d’expresió universal que té numerosos efectes positius, entre d’altres en el desenvolupament cognitiu, social, motor, emocional, del llenguatge i enriqueix l’intel·lecte.

Està demostrat per diversos estudis, que la música aporta una millora en la memòria, la capacitat d’atenció i de concentració i, té clars beneficis en la manera d’expressar-se, en la estimulació de la imaginació i en la interecció humana. En les àrees de creativitat i en la psciocmotricitat.

Té gran importància en el creixement intelectual, ja que genera gran activitat neuronal. És l’estímul humà que més parts del cervell activa. I, ens ajuda a alliberar estrès.

Els beneficis de la música són innumerables

La música és un estímul essencial

Escoltar música fa que l’infant centri la seva atenció en els diferents sons, tons i ritmes de la cançó, potenciant la capacitat de memòria, concentració i de coordinació. Millora la percepció auditiva. Les diferents notes, greus i agudes, i silencis fan que la seva oída comenci a diferenciar les diferentes tonalitats de las melodies.

La música ajuda a apendre a socialitzar. La música els hi dona l’oportunitat d’interactuar amb altres nens i nenes i respectar les aportacions i opinions dels companys i de les companyes creant oportunitats per desenvolupar-se socialment.

El treball musical enforteix el treball cooperatiu. Ajuda a aprendre a respectar als altres i a respectar-se a un mateix, a ser més tolerants i a acceptar la crítica amb resiliència.

Els patrons dels ritmes musicals ajuden en el raonament per trobar les solucions a problemes matemàtics i de lògica.

Afavoreix els estats d’ànim, la música fa rememorar emocions: pot relaxar o activar. Ajuda a coordinar la respiració i eleva l’estat d’ànim.

Augmenta l’autoestima arrel d’aconseguir tocar una melodia amb un instrument.

Memòria del projecte OMPLIM L’ESCOLA DE MÚSICA

2

La música és el millor instrument per transmetre valors.

Es pot treballar la convivencia, l’interculturalitat i l’educación en valors. Tenint en compte l’individualitat de cada nen i nena, de les seves característiques i de les seves necessitats i cadascú pot avançar al ritme que necessiti.

Arribant a desenvolupar la inteligència emocional, fomentant la tolerancia, l’empatia i el treball en equip. Reforçar el respecte i enfortir l’autoestima, tant necessari en aquestes edats (cicles infantil i primària) i l’autonomia personal.

Mitjançat l’escolta activa de cançons amb missatges amb continguts positius i amb valors de solidaritat, igualtat, companyerisme i de respecte pel medi ambient. Rebutjant accions i comportaments negatius.

Fer activitats en grup utilitzant instruments musicals genera un sentiment de pertinència. Fomentant la participació de l’alumnat i la formació de grups de treball col·laboratiu. Per aconseguir els objectius en grup hauran de treballar plegats, compartint idees i posant en comú els seus coneixements i consensuant. Tot això, practicant el diàleg, el debat i la paciència i, posant en pràctica les habilitats comunicatives. Aprenent competències tant importants per la vida quotidiana.

Després d’aquesta situació de Pandèmia, tant llarga i tan dura, que hem viscut tots i totes de manera globalitzada, els més petits han sigut els més perjudicats.

La irritabilitat, l’avorriment, la tristesa i la dificultat per dormir són alguns dels símpotomes que pateixen els infants com a conseqüència del confinament, segons apunten varies pediatres.

L’AFA, vol regalar-lis uns merescuts moments de diversió, de deixar volar la seva imaginació, de joc, de creativitat i d’improvització, de llibertat per poder expressar de manera diferent les seves emocions i els seus sentiments a través de la música i de les diferents possibilitats d’aprenentatge amb les eines que ofereix la nova tecnologia musical.

Per tots aquest beneficis mostrats, l’AFA vol potenciar l’assignatura de música amb un projecte que consta de dues fases: la primera, dotar de més material musical, per tot l’alumnat de l’escola Gras i Soler. Amb l’adquisició d’instruments musicals per l’aula de música, per donar més eines de treball al professor de música per aplicar a l’ensenyament musical. Un piano electrònic, un micròfon, una targeta de so i altaveus; instruments electrònics de percussió que serveixen per tocar percussió i tenen la característica que poden fer qualsevol tipus de so instrumental (és a dir, pot sonar com a diferents instruments) i, un launchpad que és un editor i creador de sons i cançons, per crear i gravar la veu de l’alumnat i

Memòria del projecte OMPLIM L’ESCOLA DE MÚSICA

3

deixar corre la seva imaginació i la seva creativitat per dissenyar nous sons i cançons. La segona fase que constarà de millores en l’acústica de l’aula de música, acondicionant i insonoritzant parcialment per evitar la reverberació. I crear un millor so dins l’aula.

L’objectiu de dotar a l’escola amb aquest material musical: el piano, micròfons i les dues eines per jugar amb el so que estan creant o amb sons ja creats és treballar cooperativament i treballar les competències d’interpretació i de producció i, també, la comprensió i la creativitat de l’actuació musical, tal com ens indica el professor de música de l’escola.

En definitiva, la música ens fa feliços i ens omple el cor de ritme, alegria i bones vibracions.

Notícies populars

ACTA 1ª ASSEMBLEA AFA CURS 23-24

 ACTA DE L’ASSEMBLEA GENERAL DE L’AFA DEL CEIP GRAS I SOLER SESSIÓ NÚM: 1/23-24 CARÀCTER: ORDINARI DATA: 04 D’ 0CTIUBRE DE 2023 HORARI: DE 1...